Enseigner la %grammaire% anglaise avec clarté /Et sérénité/
Une formation méthodologique conçue pour aider les professeurs des écoles à structurer, animer et faire vivre la grammaire en classe, de la maternelle au CM2.
d'expertise pédagogique
apprenants par an
structures accompagnées
CERTIFICAT B02224
Au titre des catégories d’actions suivantes : Les actions de formation par apprentissage (L.6313-1 - 4°) et Les actions de formation (L.6313-1 - 1°)
Informations principales
Tous les enseignants, de la Petite Section de maternelle au CM2, en petits groupes. Pour ceux qui souhaitent acquérir les bases et pour ceux qui désirent perfectionner leurs compétences en anglais.
2 sessions de 6 heures (à moduler selon le nombre d’enseignants), soit au moins 12 heures de formation, sur 2 jours ou plus.
Des formateurs expérimentés dans la formation aux enseignants.
En présentiel, dans l’enceinte de l’établissement siformation en intra, ou dans un établissement choisi si formation en inter.
- Si prise en charge par l’établissement : un délai de 15jours minimum est nécessaire pour la bonne organisation de la formation
- Si prise en charge par un OPCO : il est nécessaire de prévoir la formation pour l’année scolaire suivante
Entre 2500€ et 5000€
Une observation en classe est prévue à la fin de laformation pour valider les compétences développées lors de la formation
Une attestation de participation est remise aux participants.
Toutes nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Possibilité d’adapter les modalités de formation proposées.
Les supports pédagogiques
1 livret par classe du CP au CM2
Les étapes de mise en place
- Présentation du programme de formation au chef d'établissement
- Échange entre le chef d'établissement et les enseignants et prise de décision
- Demande de prise en charge à Formiris
- Élaboration des dates de formation avec le responsable de formation
- Référencement de la prestation sur Formiris par le responsable de formation
- Inscription des enseignants et formation en N+1
Statistiques
Taux de recommandation
Taux de réussite
Objectifs de la formation
Cette formation a pour objectif d’accompagner les enseignants dans la conception et l’animation de séances de grammaire en anglais adaptées au contexte scolaire. Elle vise à leur fournir des repères méthodologiques leur permettant de structurer leurs cours et d’aborder les notions grammaticales de manière claire, progressive et contextualisée.
Les participants apprendront à intégrer la grammaire dans des situations d’apprentissage concrètes, favorisant la compréhension et la participation des élèves. La formation met l’accent sur des approches pédagogiques permettant de rendre l’enseignement de la grammaire plus accessible, dynamique et cohérent avec les objectifs d’apprentissage de l’anglais à l’école
Les compétences visées
À l’issue de la formation, les participants seront en mesure de :
- Concevoir et structurer un cours de grammaire en anglais adapté au niveau des élèves
- Construire un plan de séance à partir d’une structure grammaticale intégrée dans un contexte pédagogique
- Organiser leurs séances de manière claire et progressive
- Mettre en place des activités favorisant la compréhension et l’utilisation de la langue
- Maintenir une structure de cours cohérente et reproductible d’une séance à l’autre
- Adapter leurs pratiques pédagogiques en fonction des besoins et du niveau des élèves
Méthodes mobilisées
La formation repose sur une approche interactive combinant apports méthodologiques, analyse de pratiques et activités participatives.
Elle débute par un diagnostic des besoins afin d’identifier le contexte d’enseignement, les contraintes rencontrées et les attentes des enseignants participants. Cette étape permet d’adapter les contenus et les exemples proposés durant la formation.
Les participants sont ensuite accompagnés dans la découverte de principes pédagogiques permettant de structurer un cours de grammaire et de les intégrer dans des situations d’apprentissage concrètes.
La formation comprend notamment :
- Une présentation des objectifs d’apprentissage de l’anglais au primaire et au collège
- Une introduction aux différentes composantes d’une séance de grammaire
- L’analyse d’exemples de séquences pédagogiques construites autour d’un contexte thématique
- L’identification des éléments essentiels permettant de structurer une séance efficace
- Des temps de réflexion et d’échange autour des pratiques pédagogiques
Des activités pratiques sont proposées afin de permettre aux participants d’expérimenter les notions abordées et de réfléchir à leur mise en œuvre en classe.
La formation prévoit également des temps de retour et de feedback, permettant d’échanger autour des propositions des participants et d’identifier des pistes d’amélioration pour leurs futures séances
Indicateurs d'évaluation
- Maitriser le niveau A1 et A2 du CECRL et être capable d’offrir un enseignement qui répond aux exigences du CECRL
- Etre capable de mettre en place des rituels au quotidien qui cadrent l’apprentissage de l’anglais.
- Pouvoir mettre en place différents types d’activités en anglais (jeux, chansons, histoires) sur des sujets variés.
- Pouvoir mettre en place une réelle progression de l’apprentissage de l’anglais, en particulier àl’oral, au sein de l’établissement grâce à une formation commune.
Étudions votre projet /Ensemble/
Un échange personnalisé pour vérifier les prérequis, clarifier les modalités et vous orienter vers la solution la plus adaptée à votre contexte.
Une méthode déployée sur plusieurs expertisesComplémentaires
Enseignement sur temps scolaire
Un dispositif clé en main pour intégrer l'anglais, les soft skills et l'IA dans votre emploi du temps scolaire.
Soft skills et méthode
Former les élèves à apprendre autrement : concentration, organisation, confiance et posture.
Intelligence artificielle scolaire
Former les élèves à un usage responsable et efficace de l'IA au service de leurs apprentissages.
Ce qu'il faut savoir avant de commencer
Anglais, soft skills et intelligence artificielle pour accompagner chaque apprenant avec une pédagogie claire, humaine et efficace.
